🚀 Blended Learning im Digitalführerschein (DiFü): Erfolgreiche Multiplikatoren-Schulung bei der Lebenshilfe Bayern Mitte GmbH

📸 Das Schulungsteam vor Ort

(Abbildung oben: Ein Teil der engagierten Absolvent:innen am letzten Schulungstag)

Auf dem Bild (v. l. n. r.): Katharina Königer, Jonas Schneider, Ann-Kristin Oelgarte, Sixtus Meyer, Summer Shamma (Dozent/Trainer) und Julia Betz.

(Hinweis: Auf dem Foto sind stellvertretend 5 der insgesamt 13 erfolgreichen Teilnehmenden abgebildet – wir respektieren selbstverständlich die persönliche Entscheidung aller Beteiligten bezüglich Veröffentlichungen im Internet).

📍 Projektdaten auf einen Blick

Standort / Region: Ingolstadt, Bayern Mitte (Lern- und Ausbildungszentrum (LAZ)

Auftraggeber & Organisation: Lebenshilfe Bayern Mitte GmbH

Ansprechpartner vor Ort: Herr Sixtus Meyer & Herr Ventimiglia-Jahn

Schulungszeitraum: Oktober 2026 (2 Präsenztage)

Format: 📖Blended Learning (Vor-Ort-Präsenzschulung kombiniert mit digitaler Lernbegleitung über das 📖KI-gestützte Mikro-Learning 📖LMS)

Zielgruppe: Multiplikator:innen, pädagogische Fachkräfte, Menschen mit Behinderung sowie externe Seminarbesucher:innen

💡 Das Blended-Learning-Konzept: Theorie, Praxis & 📖Nachhaltigkeit

Das Schulungskonzept verbindet die Dynamik interaktiver Präsenz-Workshops mit der Flexibilität einer modernen 📖E-Learning-📖Plattform. Während die Präsenztage den Fokus auf direkte Anwendung, kollegialen Austausch und barrierefreie Vermittlungsmethoden legten, sorgt das begleitende Learning Management System (📖LMS) für nachhaltigen Lernerfolg.

🎯 Die 6 zentralen Themenschwerpunkte der Qualifizierung:

1. Grundlagen & Systematik des DsiN-Digitalführerscheins (DiFü): Orientierung im Zertifikatssystem und strukturierter Aufbau digitaler Grundkompetenzen.
2. Didaktik & Methodik für Multiplikator:innen: Zielgruppengerechte Vermittlungskonzepte für die Erwachsenenbildung.
3. 📖Digitale Barrierefreiheit & Dokumentenerstellung: Konkrete Standards für barrierefreie PDFs, Word-Dokumente und PowerPoint-Präsentationen.
4. Niedrigschwellige Vermittlung & inklusive Lernkonzepte: Konzepte für Einfache Sprache und die barrierefreie Einbindung von Menschen mit Behinderungen.
5. Interaktive Formate, 📖Gamification & analoge Methoden: Einsatz von Lernkarten, analogen Lernräumen und spielerischen Elementen zur Motivation.
6. Praktische Anwendung & Werkzeuge im Schulungsalltag: Direktes Erproben und Festigen der Inhalte anhand eigener Schulungsunterlagen.

🤝 Herzliche Gastfreundschaft & Inklusives Miteinander im LAZ

Neben den fachlichen Inhalten zeichnete sich die Schulung durch eine außergewöhnlich wertschätzende Atmosphäre im Lern- und Ausbildungszentrum (LAZ) aus. Ein besonderer Dank gilt Herrn Meyer für die hervorragende Betreuung, die reibungslose Organisation (inkl. Hotelbuchung) und die herzliche Gastfreundschaft.

Das Miteinander am LAZ bewies, wie gelebte Inklusion aussieht:

• Inklusiver Austausch: Barrierefreier Dialog zwischen Schulungsteilnehmenden, Beschäftigten der Einrichtung und externen Gästen.
• Starker Teamgeist: Gemeinsames Anpacken und flexibler Fokus auf den Praxisteil am zweiten Schulungstag.
• Wertschätzendes Umfeld: Herzlicher Empfang durch das gesamte Haus- und Küchenpersonal.

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Befähigen Sie Ihre Mitarbeiter:innen dazu, digitale 📖Medienkompetenz und barrierefreie Teilhabe nachhaltig in Ihrer Organisation zu verankern. Das Blended-Learning-Konzept lässt sich flexibel an die Anforderungen sozialer Einrichtungen, WfbM oder Bildungsträger anpassen.

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